Die Kinder und Pädagogen sammeln sich in einem Sesselkreis um den Jahreszeitentisch.
Der Morgenkreis bietet die Gelegenheit einer ersten gemeinsamen Wahrnehmung im Tageslauf.
Inhalt sind 2 Fingerspiele, 3 Lieder und ein Spruch, die gemeinsam, vertrauend auf die Nachahmung, gestaltet werden.
Am Ende des Morgenkreises wird miteinander festgestellt, wer fehlt.
Nun folgt ein rhythmisches Bewegungsspiel (Reigen), das sich inhaltlich an dem orientiert, was wir draußen in der Natur vorfinden.
Der Reigen ist ein zusammenhängender Ablauf von Liedern und Sprüchen, zu denen die dazu passenden Bewegungen vom Erzieher vorgemacht und von den Kindern durch Nachahmung je nach Vermögen aufgegriffen werden.
Es sind Polaritäten wie groß und klein, hoch und niedrig, schnell und langsam, laut und leise, lustig und ernst usw. enthalten, in den Polaritäten drückt sich das Wesen des Rhythmus aus.
In diesen beiden Teilen des Tageslaufes spricht sich das Einatmen aus.