Am 5. Februar 2009 wurde der Rudolf-Steiner-Schule Salzburg für die "beispielhafte Umsetzung nachhaltiger Umweltschutzmaßnahmen" das Umweltzeichen für Schulen verliehen.
Neues vom Umweltzeichen
Ideenbriefkasten für Umwelt, Gesundheit und Schulentwicklung

Aktivitäten zur Umwelt- und Friedenserziehung im Schuljahr 2008/09


(Weiter unten: Aktivitäten vergangener Schuljahre)

Die Bereiche Umwelterziehung, Globale Entwicklung, Interkulturelles Lernen, Menschenrechte, Friedenserziehung, Toleranz und Demokratie sind wesentliche Bestandteile des Lehrplanes und des Schullebens. Ein verstärktes Engagement in der Umwelt- und Friedenserziehung sowie konkrete interkulturelle Beziehungen zu Russland und Kolumbien verschaffen unseren Jugendlichen einen weiten, verantwortungsvollen Blick für Gegenwart und Zukunft. Durch diese Aktivitäten wurde unserer Schule im März 2006 der offizielle Status einer UNESCO-Schule gegeben.

Im Schuljahr 2008/09 gab es zu den genannten Bereichen folgende Unterrichte, Aktivitäten, Initiativen und Projekte (Zusammenstellung Michael Walter):

Umwelterziehung
Unterricht
  • 3. Schulstufe: Ackerbauepoche, 3 Wochen jeden Tag 2 Stunden, Oktober 2008.
  • 6. - 8. Schulstufe: Gartenbauunterricht, auf Basis des biologisch-dynamischen Landbaus, zwei Wochenstunden in kleinen Gruppen das ganze Jahr hindurch.
  • 9. Schulstufe: Landwirtschaftsprojektwochen, bei Biobauern der Umgebung zweieinhalb Wochen, vom 3. Juni - 19. Juni 2009, mit Referaten und Berichten der SchülerInnen über das Praktikum in Anwesenheit einiger Biobauern am 26. Juni 2009
  • 10. Schulstufe: Feldmessprojektwochen am Hochkönig vom 18. - 22. Mai 2009. Bei dem Praktikum wirkten 2 Schüler der 11. Klasse als Helfer mit und erfüllten eigenständig verantwortliche Aufgaben.
  • Ökologieprojektwochen 200910. Schulstufe: Ökoprojektwochen im Forst, auf der Stubenalm im Nationalpark Berchtesgaden vom 15. Juni - 20. Juni 2009, mit abschließenden Referaten und Berichten am 30. Juni 2009.
  • Freie Hofschule Gaisberg - dislozierte Klasse der Rudolf-Steiner-Schule Salzburg: Unterricht im Austragshaus des Obersteinwandgutes der Familie Radauer am Gaisberg.
Projekte
  • 7. Schulstufe, 29.September - 4. Oktober 2008: Michaeliprojekt "Unsere Verantwortung gegenüber der Natur". "Schwenden" auf der Kalkkendlalm in Rauris und der Schlauchalm im Stubachtal
  • 8. Schulstufe: Darstellung der Jahresarbeiten der 8. Klasse am 1. und 2. April 2009. Referate, Ausstellung, Gespräche. Themen u.a. aus den Bereichen Umwelt, Natur, Frieden.
  • 8. Schulstufe: Survival-Camp in Clauzetto (bei Udine) vom 21. Juni - 1. Juli 2009
  • 7. - 11. Schulstufe: Mitarbeit in unserer biologisch dynamisch geführten Schulküche. Jeden Tag verbringen da zwei SchülerInnen ihren Schultag lernender und arbeitender Weise.
  • 10. Schulstufe: Seminar zum "Ökologischen Fußabdruck" - mit Erik Schnaitl, Juni 2009
  • 10. Schulstufe: Exkursion zur Papierfabrik Steyrermühl am 4. Juni 2009
  • 12. Schulstufe: Darstellung der Jahresarbeiten der 12. Klasse am 28. und 29 Mai 2009. Referate, Ausstellung, Präsentation der praktischen Arbeit.
    Themen u.a.: "Haie", "Orcas", "Verhaltensforschung bei Pferden", "Stevia, das Süßkraut aus Panama", "Autismus" u.v.m.
Aktivitäten, Initiativen
  • Für einen nachhaltigeren Energiehaushalt im Schulgebäude: Umstellung auf Oekostrom.
  • Forschungs- und Arbeitsgruppe Naturenergien: Gartenbaulehrer mit SchülerInnen der 10. und 11. Klasse. Bau eines nach harmonikalen Gesetzmäßigkeiten geformten Wasserbehandlungsgerätes, Forschung an Strömungsformen des Wassers.
  • Verleihung des UmweltzeichensÖsterreichisches Umweltzeichen: Verleihung des Umweltzeichens am 16. September 2008 in Wien bei einem Festakt des Bundesministeriums für Land- und Forstwirtschaft, Umwelt und Wasserwirtschaft - mit Schüervertreterinnen, Eltern und Lehrer.
  • 5. Februar 2009: Auszeichnung der Rudolf-Steiner-Schule Salzburg für beispielhafte Umsetzung nachhaltiger Umweltschutzmaßnahmen in der Fachhochschule Salzburg Urstein (Puch)
  • 16. März 2009: Erfolg beim Gewinnspiel zur Namensfindung der Auszeichnung des Umweltservice Salzburg - Gewinn einer hochwertigen Skulptur
  • 25. März 2009: Übergabe der ÖKOLOG-Fahne durch Prof. Mag. Herbert Gimpl
  • Monatliche Treffen des Umweltteams, LehrerInnen und Eltern. Gespräch mit Kollegium und Elternrat. Beratung durch Hrn. Bernsteiner
  • Elterninitiative Schulforum Mobilfunk: "Mobilkom - Sender weg von der Schule". Aktivitäten im Kampf um die Gesundheit der Kinder, Vorträge, Regelmäßige Treffen mit Dr. Oberfeld: "Gesundheitsrisiko Mobilfunk"
  • ÖKOLOG-Mitgliedschaft: Rechenschaftsbericht der Rudolf-Steiner-Schule Salzburg für ihre "Bildung im Sinne der Nachhaltigkeit", Mai 2009
  • KLIMABÜNDNIS-Mitgliedschaft: Rechenschaftsbericht der Rudolf-Steiner-Schule Salzburg, Juni 2009.
Globale Entwicklung
  • 11. Schulstufe: Industrieprojektwochen in einem Automobilkonzern. 3 Wochen Mitarbeit bei BMW in München, vom 10. - 28. November 2008
    Abschlussberichte vom Praktikum durch die SchülerInnen am 2. Dezember 2008.
  • UNO-Weltfriedenstag am 21. September 2008. Festakt in der Schule mit Friedenspfahlzeremonie im Schulgarten. Feier des Netzwerkes fü Frieden und Gewaltfreiheit und der Rudolf-Steiner-Schule Salzburg
  • Regelmäßiger wöchentlicher Verkauf von Sekemprodukten durch die SchülerInnen
  • 18. bis 20. Oktober 2008: Teilnahme an der Jahrestagung der UNESCO-Schulen "Bildung zur Nachhaltigkeit" in Wels
Interkulturelles Lernen
  • 12. Schulstufe: Sozialprojektwochen, nach freier Wahl in England oder Österreich, 4 Wochen vom 20. April bis 15. Mai 2009. Anschließend Präsentation der Eindrücke und Erfahrungen
  • 10. Schulstufe: Russische Teestube innerhalb des großen Adventbazars am 29. November 2008, mit russischen Speisen, Samowar, Schmuck und Kleidern.
  • 12. Schulstufe: 11. bis 18. Juni 2009: "Architektur in Mitteleuropa - grenzüberschreitend - kulturschaffend" - Kunstfahrt nach Prag
Menschenrechte
  • 9. - 13. Schulstufe: 9. November 2008. Gestaltete Gedenkfeier anlässlich des Jahrestages der Reichsprogromnacht vor dem ehemaligen Kaufhaus Schwarz am alten Markt in der Altstadt von Salzburg, mit 40 SchülerInnen der Oberstufe
  • 21. März 2009: Benefizkonzert von SchülerInnen zu Gunsten von blinden MusikerInnen in Afrika, organisiert und veranstaltet von einer Schülerin der 8. Klasse
Friedenserziehung
  • 9. - 12. Schulstufe: Drogen, Armut, Wirtschaft und Menschenrechte in Kolumbien. Das Waldorf-Straßenkinderprojekt in Bogota. Referat und Diskussionen in den einzelnen Oberstufenklassen mit dem Kolumbianer Helmut von Loebell.
  • Kolumbienaufenthalt von 3 SchülerInnen im Sommer 2008. Mitarbeit im Straßenkinderprojekt "CES-Waldorf" in Sierra Morena, Aktivitäten in verschiedensten Zusammenhängen in Bogotá
  • 7. - 12. Schulstufe, 20. Oktober 2008: Kolumbienforum
  • Vortrag Olivia Gerard6. bis 11. Schulstufe, 2 Schülerforen: Vortrag und Seminar zum Thema WOW-Day am 2. Juli 2009 von Olivia Gerard aus Brasilien
  • Briefaustausch mit dem Patenkind der Schule Nemer Sara Diatta in Senegal
  • 11. Schulstufe - Why-War-Projekt: Seminare mit Vertretern des Salzburger Friedensbüros. Initiativen, Aktionstag fü Dafur am 26. Juni 2009 am Alten Markt in der Salzburger Altstadt
  • 10. Juli 2009: UNESCO-Urkundenverleihung an 8 SchülerInnen der Klassen 8 bis 11, die sich im Bereich der Umwelt- und Friedenserziehung besonders verdient gemacht haben
Toleranz
  • 5. Schulstufe: 21. - 24. Mai 2009: Teilnahme bei der "Waldorf-Olympiade" in der Waldorfschule Schönau, mit Teilnehmern aus Österreich und seinen Nachbarländern
  • 9. Schulstufe: Besprechung der Klassensituation, Gruppenanliegen, Gruppenbewegungen - Seminar mit den Mediatoren Fr. Wallner und Hrn. Bierunger vom Salzburger Friedensbüro
  • 9. - 12. Schulstufe: Überkonfessioneller Ethikunterricht in jeder Klasse vier Wochen täglich, u.a. über Weltreligionen, Menschenrechtsorganisationen, Frieden und Dritte Welt.
  • 10. Schulstufe, 20. September bis 26. September 2008: Literaturgeschichtlich-kulturhistorische Projektwoche in Weimar. Besuch der Gedenkstätte in Buchenwald
Demokratie
  • Mitarbeit im Schülerrat von gewählten Vertretern der 9. bis 12. Schulstufe
  • Partnerschaftliche Zusammenarbeit von SchülerInnen, Eltern und LehrerInnen bei der Vorbereitung und Durchführung von großen Bazaren, Flohmärkten und Festen
  • Große Schulumfrage in allen Klassen - mit LehrerInnen, Eltern, SchülerInnen. Ausarbeitung in den Elternabenden aller 12 Klassen, Konsequenzen werden diskutiert und in die Wege geleitet
  • Regelmäßige Elternratstreffen mit Elternvertretern aus allen 12 Klassen
  • Wöchentliche mehrstündige Konferenzen, pädagogischer Austausch, Kinderbesprechungen, Selbstverwaltungsfragen, Personalentscheidungen in der Schulleitungskonferenz mit innovativen Problemlösungsstrategien
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