Dem Technologieunterricht in der 10. Klasse wird auch das Spinnen zugeordnet, weil die Technisierung der Arbeitswelt und der Beginn der Industrialisierung im Textilbereich ihren Anfang genommen haben. Grundprinzipien wie die Aufteilung eines Arbeitsablaufs in einzelne Etappen der Produktion können daran gut durchschaut und nachvollzogen werden.		Die Fadenbildung, also die Technik des Spinnens, kann von zwei Bewegungen her begriffen werden: Fasern verziehen und Fasern verdrehen. Diese beiden technischen Momente waren auch ausschlaggebend für die Entwicklung der Spinnmaschine, die in der Spinnepoche der 10. Klasse behandelt werden.
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